Der Förderschwerpunkt Sprache des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums (SBBZ) umfasst die Klassen 1-4 mit durchschnittlich 12 SchülerInnen pro Klasse. Wir sind eine staatliche Schule und unterrichten nach dem Bildungsplan der Grundschule. Zusätzlich bieten wir sonderpädagogische Maßnahmen zum Bereich Sprache an.
Was gibt es bei uns?
Konzept und Angebote
- alle Fächer, die es auch an anderen Grundschulen gibt
- kleine Klassen mit LehrerInnen-Teams
- handlungsorientierte Unterrichtsformate, regelmäßige Projektwochen
- zusätzliche individuell abgestimmte sonderpädagogische Maßnahmen im Unterricht
- unterrichtsimmanente Sprachförderung
- Einsatz von sprach- und kommunikationsförderndem Material und Methoden, z.B. Rhythmik
- sprach- und kommunikationsfördernde Unterstützungsmaßnahmen beim Lesen und Schreiben
- sonderpädagogische Kleingruppenangebote zum Bereich Sprache
- individuelle und regelmäßige Förderplanung für jedes Kind
- Schwimmunterricht
- Unterricht und Prüfung zum Fahrradfahren in Klasse 4
- Klassenfahrten, in der Regel in Klasse 4
- klassenübergreifendes gemeinsames Singen zum Wochenstart
- Elternkontakte auf Augenhöhe mit Blick auf Ihr Kind
Für wen sind wir da?
Aufnahme
Für alle Kinder im Grundschulalter mit Auffälligkeiten…
- in der Aussprache
- im Sprechfluss (Stottern, Poltern)
- im Satzbau (Dysgrammatismus)
- im Wortschatz
- im Sinne von Sprechhemmungen
- im Sinne einer Sprachverweigerung
- im Sprechablauf (“Durcheinanderkommen”)
- in der Merkfähigkeit
- im Lesen und Schreiben
- in der Fein-, Grob- und Mundmotorik
- in der Konzentration
Wenn Sie sich Sorgen um die Entwicklung und Einschulung Ihres Kindes machen oder bereits Auffälligkeiten während der Schulzeit beobachten, nehmen Sie bitte gemeinsam mit der Klassenlehrkraft oder pädagogischen Fachkraft im Kindergarten Kontakt zu uns auf.
Die Aufnahme erfolgt nach Genehmigung durch das zuständige Staatliche Schulamt. Voraus geht eine eingehende sonderpädagogische Diagnostik, bei der der Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot (sBa) überprüft wird. Dieses Feststellungsverfahren kann von den Eltern (gegebenenfalls in Zusammenarbeit mit dem Kindergarten) oder von der Regelschule angestoßen werden.
Wenn sich einmal vermindertes Selbstvertrauen, Schulunlust, Leistungsverweigerung oder emotionaler Rückzug eingestellt haben, ist dies nur schwer wieder abzubauen. Rechtzeitiges Erkennen der Schwierigkeiten kann unnötige Schwierigkeiten ersparen. Der günstigste Zeitpunkt für eine Beratung liegt vor der Einschulung, ist aber auch während der Grundschulzeit möglich.
Wie lange ist man bei uns?
Dauer des Schulbesuchs
Unsere Schule ist eine Durchgangsschule. Sobald möglich und gewünscht, ist der Übergang in die allgemeinbildenden Schule (Grundschule, Gemeinschaftsschule, Werk-/Realschule, Gymnasium) vorgesehen. In diesen Prozess sind Sie als Eltern von Anfang an eingebunden. Der Schulbesuch endet in jedem Fall nach Klasse 4.